陪豆豆（2001.05）踏上原典之旅（2010年8月~） [复制链接]

谢谢徐老师的详细讲解！
一定再继续探索~

这个材料，孩子还是比较感兴趣。
好像不喜欢读，目前就是给他反复听，听一段时间，觉得熟了，再给他看文本。摸着石头过河吧，他很喜欢朗读者的声音~

今天听了Adventures of Tom Sawyer的chap4、5。

昨天自己听了Adventures of Tom Sawyer的chap6、7. 我下班回来，兴奋的给我复述，虽然不能做到全部英文，但是已经有的句子用英语脱口了。
我跟他说之所以不能够用英语复述，是少了一个环节，即听-读-听中的第2个听，他说今天试一试。

本来准备听完Tom Sawyer后听Peter Pan，可小家伙坚持要听Tom Sawyer的兄弟篇The Adventures of Huckleberry，当然要听他的。今天可以听1章。

希望这样精听20天，能够让他的听力更上一个台阶。

昨天自己听了Adventures of Tom Sawyer的chap 6、7. 我下班回来，兴奋的给我复述，虽然不能做到全部英文，但是已经有的句子用英语脱口了。
祝贺！

本来准备听完Tom Sawyer后听Peter Pan，可小家伙坚持要听Tom Sawyer的兄弟篇 The Adventures of Huckleberry，当然要听他的。

太对了！兴趣，兴趣，还是兴趣，同时，父母亲就是精心且广泛地选择，那些最能激发、维持、深化、扩展孩子的兴趣的经典系列素材

祝豆豆 无比享受 英语文学中的“冒险世界”系列

谢谢徐老师！

今天听完了The Adventures of Huckleberry的第1、2章。因为我有自己的事情忙，跟他说了材料的学习过程，要他自学。我让他至少听4遍，读1~2遍，做后面的练习，然后再听。而且提醒他，最重要的是听，其次是读，最不重要的是做练习。

我检查他听的效果，是让他讲听到的内容，并看他做的练习。他完成的非常棒，超过了我的预期。

因为The Adventures of Huckleberry他没有看过中文书，我很是怀疑他能否搞定 。在Chap2中Huckleberry 猎猪制造被杀的假象，并等至晚上才乘船去Island的细节，他听的清清楚楚。后面的内容理解完全正确。

因为在chap1中介绍了Huckleberry 的父亲经常会打他，他非常害怕父亲。豆豆就非常感慨：我多幸福啊！有这样爱我的爸爸，妈妈！让我听后很是感动！

最不重要的是做练习。

太正确了。

今天听完了The Adventures of Huckleberry。
我是让他自己听到，然后给我复述。
他自己采用的卡听的方法，尤其对自己听不出来的内容，他会反复听。他说是用的弹钢琴的方法：每次弹新曲子时，他都是一段一段的分别练习，然后2段连起来，最后整曲合起来。所以，他分开听完后，会全文再听的，我觉得是很好的方法！ 这个故事基本上每句话他都是听清、听懂了，算不算“精”？
1月22日开始听的，因为有外出无法学习的事情，用了7天完成了这本书，速度有点慢。我还是有点着急的

按照计划，今天听Black Cat level1中的Peterpan，可是小家伙不是很喜欢，说想听Tomswyer这样的故事。我就找出轻松小学level4中Tomswyer的音频，他听了2章。情节上没有什么难度，词汇上也没有，听起来快了很多，节省下来的时间又听了Bookworm中的Tomswyer的音频1章。

这个英语的学习，还是并不十分主动，需要我安排“任务”，并且不愿意多学。虽然任务完成的不错，但是更喜欢玩电脑游戏，“任务”完成了，就飞一般的跑到电脑前

今天听完了轻松中的The Adventures of Tom Sowyer。他说听的很“轻松” ，并试图中英文夹杂的跟我说Black cat 和轻松的不同情节。
Bookworm中的The Adventures of Tom Sowyer，虽然每章的时间比较长，但是语速太慢。我问他，是加快语速，还是听另外一个版本的？（我发现床头灯系列2中的Tomsowyer，也不是特别的难，但是删减的更少）结果小家伙选择加快速度听BOOKWORM.
我现在采取的措施，听孩子的。

这一提醒，我赶紧看了下资料，一级下册里有个tomsawyer.我们一直没听书虫。没有买书，网上的文本不全。我刚在网上搜了半天，没有这个书虫版tomsawyer的文档。不过听听这个也不错，做听床头灯版的铺垫吧。晚上考到复读机里，按了快1档听，有一点点快，但也能听清楚，主要是可能情节太熟了，我女儿说跟黑猫版的差别不大。
你家豆豆很优秀，能自学了。

我传上了 http://www.rayfile.com/files/0332c1fa-2c8c-11e0-b175-0015c55db73d/，我刚又听了下，感觉语速还是有点慢。好久之前加工的，考虑到女儿当时的水平，没敢加太快了，怕个别词到时又听不清。

谢谢，非常感谢！
竟然那么晚还上传！

今天听的Password readers系列1的silver coins。我原本是划分了3～4min作为一次的学习内容，准备学4次。结果，小家伙一口气听完了，说非常easy。他自己饶有兴趣的看书，这还是第一次主动的拿书看！还到地球仪上找佛罗里达州的位置
我问他，是否需要继续学？他说：根据材料的难易程度确定学习方法吧，silver coins就这样听听，阅读一下过吧，因为太easy了。
我问他，下面是听BLACK CAT中的PETER PAN还是PASSWORD READS中的Missing in Cornwall，他还是对后者感兴趣。
真是男孩子，还是对冒险、破案方面的素材感兴趣。我估计这个PETER PAN不一定学得下去

首先，在2010年的最后一天，恭祝徐老师和各位典友兔年 幸福安康，事事顺心，享受“原典”！

豆豆听完了Missing in Cornwall，以前好像很少会主动看文本，这两个password readers故事，倒是会认真的翻一翻，当然，有的时候他会去看后面的译文，我也没有太管他。
听到最后一章chapter13，遗憾的说了一句：哎呀，完了，没有了！

接下来，准备听King Athur.