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【转】 宛若母语:从原典法开始的英语修行之路(一) [复制链接]

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回复了怎么不显示。
最后编辑jasontang 最后编辑于 2010-05-18 17:05:29
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我知道了,徐老师。
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聆听第二阶段:从听清到听懂
(一)重温万物简史
人们通常被自己的担心止住脚步。
比如,我们常常想要做一件事。但是,在这之后,一大堆不可能的情况占据了我们所有的思维。于是,我们极有可能就此罢手。
就好象我们尝试一种英语学习方法,很轻易就会完成否定之否定到自我否定的状态,结果当然可想而知,没有开始,不会拥有结果。

当我开始从聆听学英语,并因此而获得听力突飞猛进的时候,学习英语的兴趣与日俱增,也因此意外的感受到进步的不仅仅是听力(先卖个关子,这部分慢慢细说)。从而真的相信在24个月之后一定可以成为一名英语高手的。完成哈佛梦想未必不可能。所以,决定从今天开始算起,完成24个月的脱胎换骨。

现在,我在做什么事,阅读跟进,继续万物简史。为什么又回到万物简史并且开始注重阅读?当听力开始步入听清但是离听懂还有一些距离,你会发现其实很多时候你不知道的只是一些生词。如果你能记住这些单词的话,那么听力就不应该成为很大的障碍。而且,当听力开始解决,我再次阅读这些文章的时候,就感觉简单很多,这或许是聆听带来的语感。在阅读过程中,我不会去注意这个句子的语法问题,从而达到自然而然的意会状态。这时候,部分生词的记忆也会变得简单很多,用英语思维去记住单词,用英语思维去理解句子。

小贴士:英语初学者不需要专门研究语法。老外的语法也很糟糕,但不影响正常交流和阅读。其实,细想我们的母语,又有几个人语法很高深的。
http://blog.sina.com.cn/judyvkuo
http://weibo.com/judyvkuo
judykuo@yahoo.cn
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看到一些网友提的问题,我在学习过程中也遇到过,并且随着英语不断的精进,每每都有一些新的体会,但是对于之前学习的一些历程没有很好的记忆,所以只能想到什么写什么。
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回复 44# Judy 的帖子

看到judy的努力,我们更加有信心相信自己有能力学好英语。
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回复 45# Judy 的帖子

憧憬与青年合作
本专栏的版主,高二学生 andychen 也说过,开始用原典法 的过程中,当时没有及时记录的体会,事过之后,往事变得很模糊,很多很多回忆不起来了 —— 不知道自己显著的进步是怎么个进步来的。

徐老师说,原典法的关键作用,在于它引导学习者不由自主地 运用 大脑天生的 潜意识层面的语言加工本能,既然这些加工本能是潜意识层面的,那么,当学习者一旦突破了重重障碍,坚持下来,在一个相对较短的时间内,嘿,听力过关了,其他的能力,阅读和口语,以及写作,也自然而然进步了,即使是人为刻意的学习,包括语法学习,也比较顺当了,这个时候,学习者回头望望,回想 自己究竟是怎么走到今天这个高度的,这个顺当的进步通道上来的, 他或她反而觉得,很多很多都变得模糊不清,回忆不起来具体细节了。
为什么呢?
因为,学习者有意识的坚持聆听,聆听一流的素材,所起的作用,是启动了的是无意识的语言加工能力,既然是无意识的,事过之后,很难有清晰的具体的细节记忆。


由此,也非常感谢,感激,JUDY 把自己用原典法学习的体会,包括调整丰富发展原典法的经验,随时随地写下来,和我们大家一起分享。
感谢一切和我们网友分享经验体会的 学习者,包括哪些,对原典法批评的学习者。
我们的目标是共同的,热爱汉语的魅力,也热爱英语的魅力,热爱文化的多元,热爱百家争鸣,热爱百花齐放,
甚至,憧憬有一天,如果徐老师还不是 太老太老,能和andychen,和Judy,和其他年轻一代的英语爱好者,一起写书,合作著书。
最后编辑徐老师 最后编辑于 2010-05-20 21:29:33
《中国人英语自学方法教程》是徐老师自作多情拯救中国英语教育、拯救学生的著述。编辑写的托:英语学习的新经典著作,为中国师生启蒙,为英美专家纠错。情愿被徐老师“骗”的家长和学生日渐增多,拒绝被徐老师“骗”的学生和家长更多。同胞乐意自残,徐老师也爱莫能助。上帝只帮助自助者。http://www.tudou.com/programs/view/5YYqlVONrS4/
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回复 44# Judy 的帖子

尤其是在自学英语的过程中出现低潮的时候,看到JUdy分享原典法的个中体会时,无疑是对我们每一个在原典道路上的学习者以莫大的鼓励和信心。
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当我开始从聆听学英语,并因此而获得听力突飞猛进的时候,学习英语的兴趣与日俱增,也因此意外的感受到进步的不仅仅是听力(先卖个关子,这部分慢慢细说)。从而真的相信在24个月之后一定可以成为一名英语高手的。完成哈佛梦想未必不可能。所以,决定从今天开始算起,完成24个月的脱胎换骨。

等待  这慢慢细说,等待着 慢慢细说。
《中国人英语自学方法教程》是徐老师自作多情拯救中国英语教育、拯救学生的著述。编辑写的托:英语学习的新经典著作,为中国师生启蒙,为英美专家纠错。情愿被徐老师“骗”的家长和学生日渐增多,拒绝被徐老师“骗”的学生和家长更多。同胞乐意自残,徐老师也爱莫能助。上帝只帮助自助者。http://www.tudou.com/programs/view/5YYqlVONrS4/
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最近在听BBC/CNN新闻作为范听材料,这在以前难以想象。

以前听正常语速的新闻觉得很困难,语速很快,即使听很多遍也不得要领。甚至于一开始还觉得有些听力文稿读起来都困难,即使边听边读都跟不上播音员的速度。常常边听边在心里乞求:慢一点慢一点,我跟不上你的速度。有时候,听完一句话,只记得前面几个词,搞得自己很懊恼。所以那时很羡慕那些可以完成听写任务的人,觉得他们的英语真的很棒。可能这种感觉太深刻,以至于现在的我依然能想起当时的情景。

而现在,即使听1遍,大体的意思都能了解,要听写下来也不会很困难,其中变化的原因,只是我连续不断地听万物简史和飘直至某天的豁然开朗。其中,我也没有刻意的去背单词。当然,单词量也是限制听力的一个原因,不过通过聆听阅读记单词效率要高很多倍。最近,我都在老老实实地重温万物简史兼背单词,毕竟想要听懂学术性的素材是需要大量的单词做为基础的。就像我昨天说的,听清之后再阅读就不会觉得很难很烦很枯燥。可以很轻松地学单词,属于自发性的想要去做这件事情。(这是聆听带来的好处哦)

这样我才意识到聆听英语是多么的重要。不仅要持续不断的坚持聆听,还需要注意聆听的时候千万不要一个字一个字的去听,要注意读者的停顿。注意其中的词组运用,尽量连在一起听。抓住声音,即使你可能同步听得时候没有及时反映是哪个单词,但是极有可能听了后面的内容联想起了刚才听到的是什么。

我不由地想起,前段日子听万物简史的时候,刚开始一个词一个词想要听清楚,反倒很难跟上语速,而后来为了跟上语速,就放弃了一个词一个词的听懂,结果就慢慢养成了按照朗读者停顿听的习惯,可能听力就是这样开始进步的吧。
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回复 48# brianwh 的帖子

加油加油!
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回复 52# Judy 的帖子

“这样我才意识到聆听英语是多么的重要。不仅要持续不断的坚持聆听,还需要注意聆听的时候千万不要一个字一个字的去听,要注意读者的停顿。注意其中的词组运用,尽量连在一起听。抓住声音,即使你可能同步听得时候没有及时反映是哪个单词,但是极有可能听了后面的内容联想起了刚才听到的是什么。”

这是一段值得重视的经验。


由于中国学校里教授的语法,是“碎尸万段”的,这样令我们在学习英语的过程中,总是不自觉地用分析性的思维来对待每个步骤。其实,这是要不得的。
语言首先是一种“统觉”
徐老师不厌其烦的叨叨:回归常识
常识说:跟着感觉走
徐老师 有时候说,学习语言的感觉,跟男女相吸引的那种感觉,是同类的

徐老师还说,语言学习,跟哲学家通常的说法是相反的,
哲学家说:感觉到的东西,你无法理解它,只有理解了的东西,你才能深刻地感觉它

语言学习正好相反
徐老师说
语言学习,理解了的东西,或苛求去理解的,你就无法感觉它,无法学好它了
只有不求甚解去感觉它,你才能学好语言
当然,有了很好的语感之后,你可以再去分析它,用你的理性去“肢解”它
但在语感还没有建立起来之前,千万千万,不要苛求分析型的细细理解
你想想幼儿是怎样学语言的,
他们,没有经过学校教育的污染,听从本能去感觉语言,去感受语言
最后编辑徐老师 最后编辑于 2010-05-21 22:17:19
《中国人英语自学方法教程》是徐老师自作多情拯救中国英语教育、拯救学生的著述。编辑写的托:英语学习的新经典著作,为中国师生启蒙,为英美专家纠错。情愿被徐老师“骗”的家长和学生日渐增多,拒绝被徐老师“骗”的学生和家长更多。同胞乐意自残,徐老师也爱莫能助。上帝只帮助自助者。http://www.tudou.com/programs/view/5YYqlVONrS4/
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只有不求甚解去感觉它,你才能学好语言。——很喜欢这句话
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再转帖 judy 的一篇博文

再转帖 judy 的一篇博文
http://blog.sina.com.cn/s/blog_679e208e0100iru8.html

英语Enjoy笔记 : Frame名扬四海
(2010-05-08 14:54:21)  
当英语听力步入正轨,就可以完全进入边欣赏边学习的境界了。这个阶段like sponge , take , take ,take !
  今天早上,两个小时的原版影片Frame(名扬四海)让我体验了一段美国艺术大学的生活,也间接勾起了我对曾经大学生活的回忆。有欢乐,有痛苦,有犹豫,有坚定。。。。。

特别是影片结尾,一段有关success的独白是对于将名利看作人生成功的挑战。缓缓道来,却深入人心。

其中所包含的人生哲理绝非国内现在的电影和文化可以做出来的。

因为没有将其当作学习英语,而是纯粹的对于英语世界的文化和社会了解,沉浸其中。

这样的早上让人觉得生机勃发。
    
摘录其中喜欢的片断 (值得好好体会)

I know I misbehaved and you made your mistakes  
and we both still got room left to grow
We may this thing work
but I think we should take it slow
We do not know which way to go
because we are ordinary people  

There are some things success is not
It is not frame
It is not money or power
Success is waking up in the morning so excited about waht you have to do that you literally fly out the door
It is getting to work with people you love
success is connecting with the world and making people feel
It is finding a way to bind together people who have nothing in common but a dream
It is falling asleep at night knowing you did the best job  you could
Success is joy and freedom and friendship
and success is love

Four years of ups and downs
of wonderment and disappointment
of ennui and joy
It was everything that I had ever hoped for
《中国人英语自学方法教程》是徐老师自作多情拯救中国英语教育、拯救学生的著述。编辑写的托:英语学习的新经典著作,为中国师生启蒙,为英美专家纠错。情愿被徐老师“骗”的家长和学生日渐增多,拒绝被徐老师“骗”的学生和家长更多。同胞乐意自残,徐老师也爱莫能助。上帝只帮助自助者。http://www.tudou.com/programs/view/5YYqlVONrS4/
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也去看看。。。。
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(三)“吊耳朵”
今天,猛地一听哈佛最受欢迎课程Justice:what's the right thing to do ,突然有些不适应。这才想起早上没有例行公事的听1小时万物简史。于是,赶紧先听万物简史补过。然后再听哈佛课程就适应了。

好像搞戏剧和演唱的人,每天都要固定地练习,俗称吊嗓子。这样每天嗓音都可以保持优质的状态。现阶段英语是靠耳朵来习得,经过长时间的休息,势必会影响部分的熟悉程度。每天可以利用一段时间聆听一下高难度的英语让自己处于较好的状态,那后续的聆听就会有更大的成效。

看来,练英语听力也少不了要“吊耳朵”了。

我以前也有过这样的体会,有时候听了很长时间的英语之后会发现后续听的时候就越来越熟悉和简单,而某天聆听的时间不够长的时候,就会发现聆听没有那么熟悉和简单。现在知道,偶尔出现这种情况不要着急,这不是你的听力水平退化,而是聆听英语也会需要一个自然加热的过程,当你听得达到沸点的时候,就自然而然地可以听明白了。
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